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中国传统文化30讲
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 讲师简介:

许纪霖教授,是我国著名史学专家,主要致力于20世纪中国思想史和知识分子研究,其研究成果在国内外具有重要影响力。
在思想史方面,着重梳理了现代中国的社会民主主义传统,在世纪之交自由主义和新左派的论战之外开辟了新的言路。
在知识分子研究方面,"20世纪中国六代知识分子"的划分被广泛征引;
关于傅斯年等知识分子个案的系列文章,兼具论文的严谨和散文的灵动,颇受学院内外读者青睐。
在城市文化方面,对知识分子和都市空间的关系多有发掘。
 
知多学习网许纪霖-中国传统文化30讲音频讲座目录如下:
 
许纪霖中国传统文化音频讲座下载
 
 
00发刊词:传统文化如何成为智慧? .jpg  
00发刊词:传统文化如何成为智慧? .mp3  
00发刊词:传统文化如何成为智慧?2 .jpg  
01.理解传统文化,你需要一套结构 .jpg  
01.理解传统文化,你需要一套结构 .mp3  
01.理解传统文化,你需要一套结构2 .jpg  
02  孔子:为什么是他实现了文明的突破? .jpg  
02  孔子:为什么是他实现了文明的突破? .mp3  
02  孔子:为什么是他实现了文明的突破?2 .jpg  
03  儒生:为什么儒生是传承文化的力量 .jpg  
03  儒生:为什么儒生是传承文化的力量 .mp3  
04  孟子:不管你信不信,人人皆可为尧舜 .jpg  
04  孟子:不管你信不信,人人皆可为尧舜 .mp3  
04  孟子:不管你信不信,人人皆可为尧舜2 .jpg  
05  荀子:为什么说两千年来,皆荀学也.jpg  
05  荀子:为什么说两千年来,皆荀学也.mp3  
05  荀子:为什么说两千年来,皆荀学也2.jpg  
06  董仲舒:汉武帝为什么选择他的儒学.jpg  
06  董仲舒:汉武帝为什么选择他的儒学.mp3  
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07  朱熹:“存天理、 灭人欲”究竟什么意思.mp3  
07  朱熹:“存天理、 灭人欲”究竟什么意思2.jpg  
08  王阳明:差点完成儒家的“新教改革”.jpg  
08  王阳明:差点完成儒家的“新教改革”.mp3  
09  儒道互补1:天地有情还是无情?.jpg  
09  儒道互补1:天地有情还是无情?.mp3  
10  儒道互补2:如何实现人生的进退平衡.jpg  
10  儒道互补2:如何实现人生的进退平衡.mp3  
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11  外儒内法:传统政治的秘密是什么.mp3  
12  儒墨结合:历史治乱循环的深层逻辑.jpg  
12  儒墨结合:历史治乱循环的深层逻辑_纯音频文件_纯音频输出.MP3  
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13  儒家:为什么是一种另类的宗教 _纯音频文件_纯音频输出.MP3  
14  道教:中国人为何追求长生不老.jpg  
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16  中国宗教:不讲信不信、只问灵不灵.mp3  
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18  治理模式:为什么要兼用儒道法?.mp3  
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